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一镇一品  
新街镇:绿文化引领绿都社区教育
作者:        文章来源:          点击数:          更新时间:2010/11/12

助推产业发展  培育绿色文化

——杭州市萧山区新街镇社区教育发展报告

 

萧山区新街镇地处钱塘江南岸,北接萧山经济技术开发区桥南区块,东邻杭州萧山国际机场,西距萧山区中心8公里,南拥浙江(中国)花木城。交通便捷,杭金衢高速、沪杭甬高速均在境内互设通接口;104国道、03省道东复线、浙赣铁路复线、机场路、金城路、三益线皆穿境而过。全镇区域面积35.6平方千米,耕地3.55万亩,辖15个行政村、3个社区(居委会),户籍人口5.1万人。

改革开放以来,新街镇社会经济取得了很大的发展。2009年,实现地区生产总值64.8亿元,人均生产总值达12.7万元;实现财政总收入6.3亿元,其中,地方财政可用资金1.7亿元。本镇拥有中国花木之乡、中国钢构名镇、全国千强镇、浙江省百强镇、浙江省卫生镇、杭州市文明镇、萧山区十强镇、萧山区经济发展优胜镇之称。

为了贯彻落实党中央国务院提出的“积极推进学习型社会建设,大力发展多样化的继续教育和社区教育”的要求,新街镇社区教育与时俱进,更新观念,拓宽社区教育思路,大力提倡“全民学习,终身学习”的先进理念,大力开展社区教育工作,因地制宜,积极实施绿文化教育,积极构建学习型社会,努力推进和谐社会创建,致力于为新农村建设服务。经过几代人的艰苦奋斗、开拓创新,新街镇社区教育形成了以绿色生态文化为引领,以花木培训为特色,以市民学校建设为载体,惠及全体新街镇居民的小城镇社区教育模式。

一、特色培训,助推花木产业的崛起

新街花木产业兴起于上世纪80年代,当时,聪明的新街镇农民从全国“植树造林,绿化祖国”的热潮中,寻觅到花木生产的商机,新街花木生产有了第一次繁荣。但由于花木品种单一、档次低,随着国家经济政策的调整,花木市场萎缩,造成大面积花木积压,甚至出现了“龙柏烧狗肉”的现象。为使花木生产尽快走出困境,新街成校(2004年起成立新街镇社区教育中心,属一套班子、两块牌子,下同)会同镇农技站,从萧山和杭州请来技术员,给苗农们讲解花木的嫁接、栽培、病虫害的防治、花木销售、绿化养护等基础知识。从此,新街的社区教育与新街花木产业形成了互动发展格局。花木培训有力地推动了新街镇花木产业的发展:2009年,全镇实现花木销售收入8.8亿元,绿化工程额16亿元,新街镇成为全国闻名的“花木之乡”。花木培训的主要特点是:

1.培训与特色产业互动:帮助农民种下摇钱树

新街成校组织花木培训的最初目的,是希望帮助农民增加苗木品种,扩大苗木销路,帮助农民从花木生产中获得较大的收益;随着培训的深入,新街成校便有了更清晰的办学理念,希望通过培训,改变农民传统的生产经营观念,培养农民发展现代农业、科技农业的意识,引领农民不仅通过种植花木致富,而且能够帮助农民打造花木生产的产业链,形成特色产业。因此,花木培训就从最初的栽培技术培训,向产业的下游延伸,形成了培训与产业发展的互动局面:农民需要增加花木的品种、提高花木生产的档次,于是开展栽培技术培训,农民从原来的简单扦插,学会了嫁接育苗、剪枝造型,光龙柏就衍生出十几个品种,花木又有了新市场。后来,随着花木品种的增加,档次的提高,农民就有拓展花木市场的需求,于是,新街成校就组织市场营销培训,通过培训专业经纪人,把花木卖到浙江以外的地区、及至国外。再后来,又组织了园林绿化项目经理培训。成校的花木培训就这样,一路引领着花木产业的发展、壮大:花木市场扩大了,新街花木走向了全国,催生了花木的产业链,于是开展园林绿化工培训;大量的园林绿化工程又呼唤花木的集约化生产,这样,又开展了花木经纪人培训;花木的集约化发展,又呼唤信息化,于是,再开展花木信息员培训,新街镇苗农建立花木网站(网页)多达210个。

1:新街成校花木培训情况一览表(2004年—2009)

培训项目

栽培技术

绿化施工

绿化营销

项目经理

信息技术

后备劳动力绿化工

培训人数

16870

643

321

15

1240

321

2.培训与民间协会互动:农民需要什么就培训什么

在开展花木培训的过程中,新街成校了解到花农们十分希望有进一步学习、交流的机会,于是,社区教育中心与镇农办一起,以培训班学员为基础,建立了萧山区首个以产业为纽带的民间协会——新街镇花木协会。花木协会又在政府的扶持下,不断发展会员,成为推动新街镇花木特色产业发展的重要力量。社区教育中心充分利用这些协会组织相关的科技培训,为特色产业的发展和协会成员提高增收致富能力提供了人力资源支持和智力帮助,很受欢迎。花木协会成员行业性强,人员分布较广,他们对于本行业的信息,掌握比较快,更重要的是它的组织能力。社区教育必须满足群众的需求,尤其是农村社区教育,更需要从解决农民的实际问题出发,“农民需要什么就培训什么”。花木协会组织,由于它的专业性,对本行业的发展趋势、供求行情了解十分清楚,由民间协会组织提供信息最准确。所以,由民间协会组织提供信息,新街成校根据信息,邀请专家、组织培训,这就是所谓的“协会出单、成校填单”的培训模式。同时,利用花木协会的人力资源优势,解决培训师资短缺的难题,花木协会的建立得到了萧山区、杭州市及至浙江省农业和农业科研部门的大力支持,与花木生产相关的科研院所、专家教授建立了密切的联系,组织内部也往往聚集了一些能人。因此,新街成校就通过花木协会组织,邀请有关专家、专业人员担任社区教育兼职教师或志愿者,进行科技进村、送教下乡活动,很受农民欢迎。同样,培训也促进了花木协会的发展,协会建立起来后,新街成校又帮助制定了协会章程,章程中明确了“培训建协会、协会传技能、技能富会员、会员带一方”的协会发展思路。因此,除了不断通过培训发展新会员外,还通过协会组织开展各种活动,如技术比武、经验交流、信息发布等活动。在培训与协会的互动式发展中,新街成校就因势利导,利用这些花木协会组织扩大教育培训内容、丰富教育培训形式,使其产生带动效应,从而推动本镇社区教育的发展。新街镇的这一社区教育发展方式,还发展成为萧山区社区教育的“协会活动模式”。

3.培训与乡土文化互动:既富口袋又富脑袋

如果说,花木特色培训是助推了新街镇花木产业的形成与发展,帮助新街镇农民“富了口袋”,那么,把花木特色培训拓展为以花木为载体的乡土文化活动,实现培训与乡土文化的互动,则成为推动新街“绿城文化”的形成,帮助新街农民“富脑袋”的民心工程、和谐工程。为发展社区教育,新街成校以花木培训为基础,积极参与新街镇“绿城文化”品牌的打造,把花木培训拓展为“以花木为本,以文化为魂,以活动为体”的社区教育活动体系。

新街镇“绿城文化”社区教育活动系列

活动名称

活动内容

活动形式

插花与美化

插花技术培训、插花作品展示、插花作品应用

讲座+作品评比

最佳庭院评比

庭院的绿化、美化;

评比、参观、点评

绿的歌·花的诗·美的画

歌咏、书画、文学创作

广场展示

新街花木节

花木展示;文艺演出;盆景、插花评比;商务洽谈等

花木城系列活动

绿化与健身

绿化与身心健康的关系;养花心得交流;趣味运动会

讲授+讨论+比赛

生态讲座

环境保护知识、可持续发展知识、生态农业、生态旅游知识等

讲座、网络授课

二、生态教育,促进新街绿城文化的形成

花木使新街镇在越来越富的同时,也变得越来越美丽。“中国花木之乡”的美誉传遍了神州大地,远播国外。而以花木培训为基础发展起来的生态教育不仅把植根于新街土壤的“绿城”文化挖掘了出来,成为新街的一大品牌,而且,有效地推动了新街镇全民学习的开展,加速了学习型新街的形成。

1.校外教育,把生态文明的种子埋进青少年心中

培养生态意识,必须从娃娃抓起。为了更好地开展青少年生态教育,新街镇社区教育中心与中小学密切合作,把生态教育作为各中小学的校本课程。由于新街镇的在校学生大多数是苗农的子女,因此,在开展生态教育过程中,也始终围绕花木做文章,把新街的“绿城文化”教育作为生态教育的核心内容,组织青少年开展以“学花木、知花木、种花木、研花木、赞花木”为主要内容的社会实践活动。为加强和改进对青少年的生产劳动和实践教育,使其接触花木,了解花木,培养热爱自然、保护生态的意识,成为新一代绿城人,新街镇社区教育中心开发了青少年社区教育课程《盆栽花木》。社区教育中心不但注重与目前农村经济发展的实际相统一,与当地的农时季节相统一,与当地的自然条件相统一,而且还与青少年的实际出发,针对他们的年龄特点、心理特征和学习能力,与各校团组织、少先队组织联合安排了丰富多彩的系列实践活动。

新街镇社区教育中心组织青少年开展“看、查、读、访、讲、听、绘、写”八字活动。即看—“童眼看家乡”,用手中的相机拍摄苗乡的美景;查—调查花木产业的发展史和近况;读—阅读有关花木种植、养护方面的书籍;访—走访身边的花木人,了解苗木大户创业史;讲—讲一讲跟花木有关的人文、故事;听—听广播,了解家乡苗木行情;绘—用手中的彩笔,描绘美丽苗乡的今天和明天;写—写跟花木有关的调查日记,或种植、养护心得体会等。全镇各中小学积极组织开展课外活动,在学校开辟红领巾盆栽花木实践基地,安排青少年进行浇水、施肥、修剪、除草、防病、除虫等日常养护。鼓励青少年积极开辟红领巾家庭小试验园地,家住农村的孩子在自家承包地上开辟,住在街镇的就把自家的阳台作为红领巾小试验园地。他们在家长的指导下,在小试验园地里进行一串红、鸡冠花、含羞草、龙柏、黄杨等花木的栽培,进行鸡冠花种子播种、黄杨扦插和龙柏嫁接等育苗试验。社区教育中心还组织成立了绿都文学社,引导青少年以新街花木为题材进行文学创作活动,歌颂家乡、颂扬绿色文化,并定期组织花木信息交流会、“花木带来万家乐”调查活动、“小眼看家乡”摄影比赛、“喜看家乡新变化”绘画作品展示、向远方的亲朋好友、向手拉手小伙伴介绍家乡花木产业的书信比赛、“谁的盆花最美丽”大比拼、“认养一棵小树、许下一个承诺”等系列活动,激发他们热爱家乡的情感,培养他们的全面素质。

扎扎实实的青少年校外教育,使孩子们了解了自己的家乡及家乡花木产业的历史和现状;初步掌握家乡普遍栽培的几种花木的名称、生长特性和培育管理知识;初步学会家乡常见几种草本花卉和木本花卉的栽种(盆栽)、繁殖和培育管理技术,学会使用一些简单的劳动工具。同时通过接受“知我家乡、爱我家乡、建设家乡”的教育,使青少年初步具有热爱家乡、热爱劳动、热爱科学的思想,吃苦耐劳的精神和健康的审美情趣,初步养成良好的劳动习惯。

2.闲暇教育,让老年人在优质的生态中怡然自得

老年,是人生的必由之路,帮助、引导老人健康、科学、积极地享受晚年生活、提高生命质量,是构建和谐社会的重要组成部分。为老年人构筑一个品质优秀的生活生态,是新街镇社区教育的责任和义务,因此,社区教育中心十分注重中老年群体的以生态教育为核心的闲暇教育。

位于集镇的新街镇老年活动中心是开展中老年闲暇教育的主阵地,各村及社区学校也专门成立老年活动室,老年活动中心和老年活动室拥有棋牌室、图书室、会议室、健身房、书画室等,所有设施每天均免费向居民开放,为中老年群体创设了良好的休闲娱乐教育环境。新街镇社区教育中心还大力开展与周边企事业单位、社会团体的共建活动,与镇内各中小学、幼儿园,浙江(中国)花木城、龙达集团等大中型企业等多家单位签定了共建协议,最大限度地将各类教育资源辐射到社区,向社区开放,为广大中老年人提供学习实践和娱乐的机会。

为确保社区老年闲暇教育活动的正常开展,社区教育中心建立了三支专、兼职社区教育工作队伍。一是专职管理干部队伍,分管领导均为各社区学校负责人,主要负责协调、开展各村、社区的各项老年闲暇教育工作。二是专家队伍,社区教育中心从医院、区老年大学特聘了一些在医疗保健、老年教育及文化辅导等方面的专家,有计划地开展一些教育培训活动,以满足中老年群体的需要。三是中老年志愿者队伍,由退休或退岗后有一技之长又热心公益事业的医生、书画爱好者、教师、老干部、民间老艺人、文艺体育爱好者等组成,他们在社区的扶持下,采取自主管理的方式,深入社区中老年群体之中,宣传发动,有计划地定期开展丰富多彩的活动,营造了良好的教育氛围。

社区教育中心与新街镇卫生院、镇老龄委、团委、妇联等部门联合开展了健康养生、科学健身、音乐舞蹈、书画摄影、手工编织等方面的培训及棋牌、健身走、登山、老年乒乓球、钓鱼、老年人腰鼓队、歌咏比赛、太极拳演练、大型广场歌舞表演等活动。活动次数频繁,

每年组织社区老年教育讲座10多期,开展大中型教育活动达10场次。活动参与人数多,参与面广,全年参与各项大中型教育活动人数累计达8000人次以上。如今每晚69点,在长山农贸市场门口的广场上,都能看到三四百个中老年女子载歌载舞,那是中老年女子健身舞班在进行锻炼;很多老年人通过参加社区教育中心组织的老年人汽排球培训班,都爱上了这项体育活动,在参加萧山区老年人运动会中女子组还取得了第一的好成绩;新街镇中老年腰鼓队更是出尽风头,在市、区组织的一些比赛及公益性演出活动中频频亮相,充分体现了“老有所学、老有所乐、老有所为”。各村、各社区的健身点、图书室也常常人满为患,人人想学、处处可学、时时能学、终身好学的良好氛围已逐步形成。

3.生态讲座,构筑全民生态教育体系

新街镇绿色生态环境教育对象涵盖全镇社区居民,以花木培训为核心开展各项教育和实践活动。社区教育中心认真抓好社区居民生态知识的普及教育。在镇党委、政府的支持下,社区教育中心与有关部门联系合作,建立了新街镇压全民生态教育的重要载体——新街镇生态大讲堂,并利用社区宣传、网络服务、课堂教学、生态讲座、社会实践、党团活动等形式,开展各种生动具体的生态知识普及活动,使社区居民学到有关生态方面的知识(如环境保护、生态农业、可持续发展、生态旅游知识等),懂得生态发展的规律,提高对生态发展的认识。同时利用社区文化建设,培养社区居民生态道德的意识。通过种植大量的花草树木,使各村、社区的景观错落有致、整洁优雅,充分发挥社区环境的育人功能。在社区有关场所张贴宣传标语,如水是生命之源,请节约每一滴水社区是个家,清洁靠大家等等,提高社区居民的环境意识并唤醒他们的生态伦理良知。倡导社区居民“低碳生活”和科学合理的绿色消费,在日常生活中自觉选择合理的物质消费方式,维持适度的消费水平。在外出购物时,带上环保袋,拒绝使用难以降解的塑料制品包装袋等。尽量减少使用一次性的物品,如一次性的塑料打火机、一次性筷子等。尽可能的买大容量的物品,如大桶洗衣粉、大瓶洗发液。对社区居民进行垃圾的分类处理教育,并让社区居民亲自动手进行垃圾的回收。

社区教育中心还适时组织“家庭插花秀”活动,举办最佳庭院评比,养花心得交流,绿化与健身讲座,趣味运动会等活动,使生态教育深入人心。一年一度的新街花木节也是进行全民生态教育的最佳契机,花木节期间,各种花卉苗木的展示、与花木有关的文艺演出、盆景、插花评比等内容深受广大社区居民的青睐。

覆盖面广、形式多样的全民生态教育强化了社区居民的绿色环保意识和“地球家园意识”,勤劳致富的新街人不再一昧地低头蛮干、苦干,生活理念在不断更新,生活品质在不断提高。闲暇时候美化一下自家的庭院,自己动手插花装饰家居,饭后去小区散步、健身等都成了社区居民的自觉行为。如今,绿色、健康、团结、和谐的人居氛围已逐渐形成。

 

三、体制创新:增强新街社区教育发展系统的动力

新街镇党委、政府在统筹全镇社会与经济发展大局时,十分清醒地认识到,只有人的发展,才是真正的科学发展,只有人的和谐,才是真正的和谐。因此,十分重视社区教育的发展,把它摆在十分突出的位置,并提供十分有效的保障,概括起来为“四二四动力系统”。

1.建立四大保障,增强社区教育推动力

1)组织保障。新街镇党委、政府十分重视社区教育工作,积极推进学习型社会建设,大力发展多样化的继续教育和社区教育。在乡镇建设总体规划中,把社区教育提到重要议事日程,成立以镇党委副书记为主任的社区教育委员会,镇党委宣传委员、教育镇长为副主任,镇有关单位和部门负责人担任委员,负责全镇社区教育的统筹规划和组织领导。镇社区教育委员会下设办公室,由镇社会事务办主任兼任办公室主任,镇成校校长任办公室副主任,办公室负责全镇的社区教育日常工作,根据全镇社区教育发展规划,具体制定工作计划,并组织实施、指导和管理全镇社区教育工作的开展。各村、社区相应的社区学校,由村、社区党支部书记担任校长,负责组织、协调本村、社区的各项教育培训工作。

2)经费保障。镇财政每年以人均5元的标准予以核拨,全年用于社区教育经费拨款30万元,实行专款专用,村社区教育培训基地也想方设法,积极筹措经费,全年筹措社区教育经费超100万元。通畅的经费来源、充足的教育经费,为新街镇社区教育的顺利开展提供物质保障。

3)人员保障。组建一支专职与兼职相结合的、适应我镇实际工作需要的、富有特色的管理者和教师队伍,是搞好社区教育的关键。新街镇社区教育中心配备9名社区教育专职教师;组建了一支有文化、懂技术、善管理的讲师团队伍,由花木产业的技术人才及其它各类人才组成;同时,动员各中小学、幼儿园教师,特别是党团员及中青年教师和中学生、小学高年级学生,成立一支热心社区教育的、成员广泛的社区教育志愿者队伍,目前社区教育志愿者队伍有500多名成员组成,利用业余时间,开展社区教育宣传、教育、培训活动。

4)思想保障。新街镇充分利用电视广播、宣传橱窗、横幅标语等各种载体,在企事业单位、学校、全镇农户中,进行宣传镇农村社区教育规划,发动广大社区居民参与各类教育培训、文体活动,在全镇范围内形成学理论、学知识、学科技、学技能的良好气氛,积极营造“无人不学、无时不学、无地不学、全民学习、终身学习”的学习环境,使社区教育和终身教育逐步深入人心,使全镇居民更新观念,自觉接受终身教育,全面提高素质。

2.开展两项建设,增强社区教育自动力

1)基地建设。新街镇社区教育中心是开展农村社区教育的主阵地。为满足全镇范围内教育、培训、文化、体育活动的需求,社区教育中心以新街镇成人文化技术学校为主体,以分设在15个行政村和3个社区的社区学校为基础,不断更新设施设备。目前中心占地1亩,建筑面积2000平方米,有培训专用教室2个,多媒体教室和电脑房各1个,藏书5000余册,中心还配备了多功能复印机、传真机、笔记本电脑、扫描仪等设备,并设有档案室、会议室、党员活动室等。19个社区学校平均占地1亩以上,建筑面积1000平方米以上,有15个社区学校拥有能容纳100人以上,设施设备齐全的远程教育室。积极创建,不断完善村级社区学校和各企事业单位的文化设施,利用它直接面向农村、农民的便利,成为我镇开展农村社区教育的基层点。同时,充分利用中小学的教育和文化设施,向社区居民开放,方便社区居民进行学习、活动,以提高居民生活质量,提升居民文化素养。

2)制度建设。镇社区教育中心和各社区学校,及时修订和完善了各项规章制度。建立起社区教育工作制度,社区教育工作者岗位责任制,做到年初有要求、年中有抽查、年底有考核;完善社区教育档案管理制度,镇社区教育中心专门建起档案资料室,落实专人负责,及时收集和整理镇、村和各企事业单位组织开展社区教育培训工作原始台帐资料,包括书面资料和图片资料,做到档案齐全、装订规范、归档科学合理;健全财务管理制度,实行财务公开;进一步健全和完善其它相关制度。

3.建立四大中心,增强社区教育发展力

1)市民学习中心。2004年,新街镇在成人文化技术学校基础上成立社区教育中心,并努力把它打造成为新街镇的市民学习中心。几年来,社区教育中心充分利用远程教育、函授教育、校企合作、联合办学等渠道优势,为广大农民提供多形式、多层次的“菜单式”的文化教育、技能培训、日常生活知识等方面的教育。同时,利用萧山区学员现代远程教育网和三级图书连锁借阅网的时机,在各市民学校建立了远程教育专用教室和图书阅览室,为市民学习提供最为快捷的学习资源服务。

2)社区文化中心。镇社区教育中心积极发挥作为新街镇社区文化中心的功能,充分利用网络资源、文化优势,开展了幼儿、青少年校外素质教育活动,成人、老年人文化体育等人民群众欢迎的系列活动。我镇的老年气排球队和腰鼓队深受老年人的欢迎,实现了“老有所学、老有所乐、老有所为”;社区教育中心经常与中小学联系,组织学生到中国浙江花木城、当地苗圃、养殖专业户基地参观学习,进企业拓宽视野,体验生活,取得了良好的社会效益;中心还与派出所、劳动保障站、妇联、镇团委、文化站等部门,联合举办法律知识、计划生育、安全生产等专题培训,举办广场演出、送书下乡、书画比赛等各类丰富多彩的文体活动。

通过举办各类教育培训、文化体育活动,活跃了农村精神文化生活,满足了我镇农民精神生活需求,并在城乡一体化进程中做好传统农民角色向市民化角色的转化工作,逐步使新街镇社区教育中心成为农村文化活动、精神文明的重要阵地。

3)农村人力资源开发中心。新街镇社区教育中心建立之初就把自己的中心任务定位为:为农村现代化经济培养科技人才,以适应农村产业化发展的需要,服务于广大农民科技致富奔小康。并努力发挥以下九大功能,把自身打造成为农村人力资源开发中心。一是抓农民文化素质的提高,开展各种学历教育;二是根据农村产业结构的调整,开展各种实用技术教育,提高农民科学种田的本领;三是回乡初、高中毕业生的岗前培训;四是对农村剩余劳动力进行转岗培训;五是开展乡镇企业职工培训;六是对农村特殊岗位人员进行专业技术培训;七是开展经纪人培训;八是对农民进行法制教育、精神文明教育;九是办成农村劳动力转移中介服务中心,在抓好农村劳动力转移培训的基础上,积极为农村劳动力转移就业提供中介服务,提高培训转移的效率。

同时,新街成校建立的就业信息双向交流平台,成为就业信息服务中心,为农民转移就业提供咨询服务;成为劳动力信息资源和交流中心,为企业招工提供服务。在为农民转移就业和企业招工提供服务的同时,也为成校开展培训、设置培训项目提供信息支持,从而扩大培训范围、提高培训的针对性。

4)科技示范与推广中心。社区教育中心根据本区域的经济发展特点,主动适应区域经济社会的发展,通过为机关、企事业单位、农村致富带头人进行培训,增强与社会的联系,参与并影响我镇产业结构的调整。我镇社区教育中心利用配置优良的电脑房,举办多期电脑培训班,吸引来自各机关、企事业单位和各村的村干部参加了培训。社区教育中心利用与上级院校紧密联系的优势,聘请有关专家教授,为我镇苗木种植大户进行实用技术培训。中心注重在各类教育培训中,把新知识、新技术贯穿其中,努力成为新街镇经济发展、新技术推广、新信息传播的基地。

四、成效显著:实现了社区教育的核心价值

几年来,新街镇社区教育中心立足绿城新街本土资源,以花木培训为核心开展的绿文化教育,取得了显著的成效和良好的社会效应,有力地促进了新街镇农民的增收致富和三个文明建设。

1.社区教育促使新街镇成为全国知名的花木之乡

1)培训壮大了花木产业。花卉苗木是新街农业的主导产业,也是新街建设“全国环境优美乡镇”的重要依托。花木培训成为产业做大做强做优最有力的助推器(见新街镇花木产业发展对比图)。

单位:万元

1995年起,镇成校就开始定期举办花木生产专业技术培训,邀请省农科院、杭州市农业局、萧山区农业局有关专家给苗农进行花木的种植、嫁接、病虫害防治和绿化工程的培训。每年组织苗农参加农函大和绿证培训,使全镇农民基本上都有一手扦插、播种、管理、防病治虫的知识。不定期发布苗木生产的技术指南和生产销售信息,大力推广容器育苗和设施栽培技术,引进名优产品。目前,新街花木种植面积已达7万亩,其中区外、省外3.7万亩。种植的品种有常绿乔木类、落叶乔木类、花灌木类、落叶灌木类、生草花类、宿根草花类、球根类、常绿灌木类、攀爬植物类、地皮植物类等十大类上千个品种,基本满足了园林、绿化等各类工程建设需要。新街花木还注册了“绿都”、“环绿”等商标,拥有了自己的花木品牌,其中“绿都”牌苗木还被认定为浙江省名牌产品。与此同时,新街苗农通过培训,也更加注重科技投入,先后编写了龙柏、桂花嫁接、洒金桃叶珊瑚扦插等主流产品的地方标准,逐步实现了标准化生产和市场化运营的产业发展目标。新街镇还涌现了一大批花木界的精英,像元沙村苗农田文虎出资3700多万元以75%的股份控股上海一家国有园林公司,取得了园林工程施工一级资质,还在上海松江、北京顺义、天津静海、浙江嘉兴、山东淄博建起4000余亩苗木基地,并于2008年与青海省西宁市政府签署了总价4亿元的花木工程合同;像新街村苗农王加良、李永法、严张校等将新街花木销到德国、日本、韩国等地,打开了新街苗木的国际市场;像双圩村的管家昶在上海浦东已有20年的绿化工程经验,他承建了上海浦东金桥公园、上海浦东国际机场部分绿化工程,还每年承揽上海浦东27条马路的绿化养护工程;像江南村的朱仁泉扦插红花继木亩产值超过40万,切实提高了新街花木的生产效益;还有像沿江村的孙妙夫在全省建立了花木经纪人协会,并创建了苗木配送中心,跻身全国十大苗木经纪人行列。新街花木受到了各级领导和社会各界的广泛关注,“中国花木之乡”的美誉传遍了神州大地,远播国外。原全国政协主席李瑞环、原省委书记张德江等先后考察新街花木,南亚和环太平洋20多个国家和地区的驻华使节也来新街考察花木,盛赞新街农民真了不起。

2)培训致富了新街农民。

新街镇的农民曾经和江浙其他地区一样,以粮、棉、麻生产为主,但随着花木培训的深入开展,随着花木产业的日益成熟,如今新街95%以上的耕地都种植了苗木。花木使小镇越来越美丽,也鼓起了新街人的腰包,尤其是近几年来,广大从事花木产业的新街农民能根据市场需求与发展趋势,科学育苗,理性培植,农民人均收入达2万余 元(见“新街镇农民从花木中获得的人均收益对比图”)。

注:图表中的收益为新街全体户籍人口从花木产业中获得的毛收入,而非纯收入

就如新街镇一名普通的花农陈纪来在接受中央电视台《走遍中国》栏目组采访时所说:“以前的收入跟现在相比说不好了,原来上万块算大户人家了,现在几十万已经算少了,现在新街农民都是这样了。我最近几年当中每年总有五、六十万收入,都是靠苗木的……”收入提高了,新街人的生活理念在不断更新,生活品质在不断提高。各种家用电器一应俱全,汽车、电脑也都进入了寻常百姓家。闲暇时候美化一下自家的庭院,自己动手插花装饰家居,饭后去小区散步、健身、跳舞或是去市民学习中心充电、休闲都成了社区居民的自觉行为。如今的新街已建成新农村住宅2万余平方米,建成城市示范村多层公寓30余万平方米,农村示范村、农村整治村创建率达100%。成功创建省级生态镇,拥有省、市级农村示范村、卫生村、区级农村整治村各4个,区级农村生态村5个,市政园林绿化村1个,全国绿色小康村1个……绿色、健康、团结、和谐的人居氛围已逐渐形成。

3)培训培育了绿城文化。以花木为媒汇聚天下客,以产业为介共谋发展计。2000年,总投资达1.2亿元、占地427亩、摊位达1180个的浙江(中国)花木城顺利落成,经过几年的发展,如今的花木城已成为华东地区最大的花木集散地。继成功举办2002年浙江省首届花卉博览会后,一年一度的“浙江萧山花木节”落户新街花木城,迄今已连续举办七届。2006年起开办的园林绿化产业交易会已成为产业界的高峰论坛。仅20103月举办的“第七届浙江萧山花木节暨第五届中国(沪浙)园林绿化产业交易会”,就吸引了来自全国各地及新西兰、美国、荷兰等国家近300家企业参展,参观人数达6万余人次,达成销售意向5亿元,有力地推动了新街、萧山乃至整个华东地区花木产业的发展。花木培训不仅仅成为新街农业产业化进程中有力的助推器,更是把植根于新街土壤的“绿城”文化挖掘了出来,成为新街的一大品牌。绿色环抱的世界,是人们对于理想家园的梦想。生活在绿色的新街,带给人们更多的是现代文明与自然环境和谐的享受。新街人一直把改善生态环境、构建和谐文明的生活作为永恒的追求,用自己的辛勤和汗水在这片“夜潮地”上建起了绿色家园。苗木产业既创造了经济效益,又使新街的绿色生态环境日益优化。如今,无论走在街道小巷,还是漫步在乡村小道,你都会被随处可见的片片绿色和簇簇鲜花所吸引,让人顿生豁然开朗之感。

2.社区教育促进了新街学习型社会的形成

1)学习人口不断扩大。新街镇社区教育中心充分发挥教育资源,为农民提高素质提供全方位服务,使全镇居民终身都能获得所需要的教育培训。社区教育中心根据各类行业特点,按需开班,分类培训,仅2009年,组织开展了农业技能培训,受训人员达到15645人次、企业职工岗位技能培训,受训人员达到12996人次、农民转移就业技能培训,受训人员达到4019人次,农村后备劳动力职业技能培训,受训人员达50人。中心还先后与杭州市农广校开办花卉生产技术中专学历班1个,与陕西地大举办大专班1个,与宁波大学举办幼儿教育大专班1个,为居民提供了方便、均等的学习机会。近三年,全镇参与各类学习的人口比率75%以上,人人学习、时时学习、处处学习在新街不仅仅是一句口号,而成为一种现实。

2)学习型组织日益普及。创建学习型组织,是社区教育的重要内容,也是发展社区教育的重要抓手。几年来,新街镇社区教育中心积极探索建设学习型社会的有效途径,通过开展符合社区居民实际需要、喜闻乐见的社区教育活动,来推进学习型组织建设。在创建实践中分三步走:第一步,开展学习型家庭创建活动;第二步,开展学习型单位创建活动;第三步,开展学习型社区创建活动。并评选出一批创建先进单位和个人,在此基础上以点带面,使创建活动深入到千家万户,取得了一定的成效。其中浙江杭萧钢构股份有限公司等27家企业被命名为“萧山区创建学习型企业先进单位”;盛东村、元沙村和新塘头村被命名为“萧山区创建学习型村先进单位”;长山中心小学、新街镇小、长山初中被命名为“萧山区创建学习型学校先进单位”, 5000个家庭被命名为“学习型家庭”,受到了区社区教育委员会的表彰。

3.社区教育促进了自身的发展

1)花木培训课程成为全国示范课程。课程自2004年实施以来,通过多种培训和教育实践活动,使社区居民在掌握花卉生产技术的同时倡导绿色生活,增强环保意识,起到了陶冶人、教育人、凝聚人的作用,为打造镇街品牌“绿城新街”推波助澜,效果显著。2006年,社区教育中心与杭州市园林绿化职业技能鉴定站联合开发了培训教材——《萧山区绿化工》,因其具有较强的针对性和实用性,目前已成为萧山区劳动局、区劳动就业中心及各成校进行《绿化工》课程培训的指定教材,并于2010年被评为杭州市首届成人教育优秀教材评比二等奖。2009年,在萧山区社区学院的指导下,中心又启动了花木栽培技术系列影像教材的录制工作。系列之一《龙柏实用生产栽培技术》时长40分钟,通过现场实景演示,完整地为苗农和花木爱好者示范了龙柏从育苗到嫁接,从防病治虫到施肥、从扦插到整枝等苗木栽培的整个过程。该教学光碟作为“农民大学生培训项目”影视课程被列入省电大教材资源库,并得到萧山区农培办和杭州市农办的好评。2009年,花木培训课程被萧山区社区教育委员会评定为“萧山区社区教育示范性课程”。20101月,在全国首届社区教育特色课程评比中,该课程被列入榜单,成功入围。

2)花木培训的影响扩大到省内外。新街镇社区教育中心的花木培训不仅吸引了本镇的广大苗农,还吸引了周边乡镇的农民,甚至连富阳、建德、临安等地的苗农慕名前来参加,可谓声名远播。20045月,国家教育部成职教司张昭文同志专程前来考察,同年,省教育厅职教处、山东省教育厅代表团等有关单位进行实地考察,社区教育促进居民致富创收的情况,在央视《金土地》栏目专题播放。《浙江教育信息报》、《新农村》、《萧山日报》、萧山电视台等多家新闻媒体也先后进行报道。花木培训成了新街对外宣传的一张金名片。

 

新街镇社区教育坚持全面、全员、全程参与的社区教育原则,以构建终身教育体系为目标,紧紧围绕新农村建设,上下结合,共同合作,社区教育成效显著,社区居民的素质得到大幅度的提高,为建设和谐社会作出了贡献。站在新的起点上,我们有理由相信,崛起的绿城新街一定能谱写出新的盛世华章!

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